Лончар је на дводневном заседању посвећеном правима детета, које је отворио генерални секретар Уједињених нација Бан Кимун, представио досадашње активности Републике Србије у овој области и планове у циљу унапређења права детета.

Он је указао на то да се на пољу остварења дечјих права доста очекује од закона о заштитнику права детета, чији је нацрт израђен и који ускоро треба да се нађе пред Скупштином Србије.

Заштитник је конципиран као независна институција са задатком да координира, промовише и штити права детета. Он ће се залагати да деца постану политички и друштвени приоритет, вршењем утицаја на представнике парламентарне и извршне власти да обезбеде уважавање права деце и пруже ефикасну заштиту у случају угрожавања њихових права, објаснио је министар.

Истовремено, Лончар је нагласио да упркос значајним достигнућима у овој области постоје многи проблеми, као што је спровођење предшколског програма међу ромском децом, децом из сеоских средина, децом из породица у којима родитељи имају само основно образовање и децом сиромашних родитеља.

Према његовим речима, у Србији је само 40 одсто деце узраста од три до пет година укључено у предшколско образовање, при чему је неопходан већи обухват деце припремним предшколским програмом, као и достизање стопроцентне стопе остајања у школи.

Он је истакао да сада у Србији 95 одсто деце завршава основну школу, док 76,42 одсто младих узраста од 15 до 18 година завршава средњу школу.

Истовремено, министар је подсетио на то да је Србија у тој области усвојила један број стратешких докумената, закона и подзакона против злостављања деце, експлоатације деце, трговине људима и дискриминације, као и докумената о правима деце и одраслих са инвалидитетом.

Поред осталог, усвојени су и Посебни протокол о поступању полицијских службеника у заштити малолетних лица од злостављања и занемаривања, и Посебни протокол за заштиту деце у установама социјалне заштите од злостављања и занемаривања, а ове године објављен је и Посебни протокол за заштиту деце и ученика од насиља, злостављања и занемаривања у образовно-васпитним установама, навео је Лончар.

Он је прецизирао да је Србија усвојила и један број докумената којима се дефинишу стратешки правци развоја у Србији у различитим сегментима друштва који имају импликације на положај и права деце.