Шарчевић је том приликом поручио да родитељи и наставници морају да буду савезници, као и да је потребно да се успостави боља сарадња између наставника, родитеља и ученика.

Ако спроводимо реформу у овој области, треба да поставимо добре темеље за то. Родитељи морају да се укључе у педагошки стил наставника, јер само партнерством можемо доћи до већег квалитета, истакао је он.

Према његовим речима, и родитељима се мора пружити могућност да изнесу своје мишљење о томе како да се неки проблеми у школама превазиђу, при чему је потребно оснажити и ученичке организације.

Министарству су у овом послу, како је указао, потребни партнери, јер се једино на такав начин може доћи до успешног модела, који свакако неће бити пакт против наставе и наставника, како то неки приказују.

Заменик директора Центра за интерактивну педагогију Борис Спасић и директор програма Ужичког центра за права детета Јелена Жунић-Цицварић најавили су пуну подршку Министарству у реализацији ових активности, уз оцену да је изузетно важно укључити и локалне самоуправе у овај процес.

Спасић и Жунић-Цицварић су министру током разговора предочили ранија искуства и проблеме са којима су се сусретали у свом раду, али и предлоге на који начин оснажити улогу родитеља.

Састанку је присуствовао и посебни саветник министра просвете, науке и технолошког развоја Драгана Миловановић, наводи се у саопштењу ресорног министарства.