Фото: Танјуг

Мишчевић је на отварању 26. годишње конференције Европске асоцијације високих струковних школа (EURASHE) подсетила на то да се поменута поглавља односе на истраживање и научнотехнолошки развој и образовање, културу и младе.

Она је објаснила да се ова поглавља у исто време отварају и затварају и да су преговори о њима врло кратки.

Питање образовања, организовања високих и струковних школа и професионалног образовања нису тема преговора са ЕУ, јер ствар је сваке од држава чланица на који начин ће најбоље организовати образовни систем, али неки елементи сарадње која се односи на европски образовни простор морају постојати, навела је Мишчевић.

Према њеним речима, у самом преговарачком процесу питање образовања није заступљено само у Поглављу 26, већ и у многим другим, попут Поглавља 20, које се односи на образовање за индустријски развој.

Она је као пример поменула и Поглавље 27, које се тиче унапређења заштите животне средине, а које неће моћи на најбољи начин да буде уређено уколико се не размишља о будућим кадровима који ће спроводити све о чему се преговара.

Тема дводневне конференције, која окупља 150 учесника из 30 земаља Европе, јесте ефикасност центара сарадње између високог струковног образовања и привреде, са нагласком на запошљавање, регионални развој и иновације.