Срђан Вербић и Мишел Сен Ло

Фото: tanjug.rs

Вербић је, на округлом столу под називом ''Политике и пракса инклузивног образовања у Србији'', истакао да ће инклузија бити успешна онда када се буду видели њени ефекти, и то не само на нивоу школског програма, већ и на плану запошљавања, јер је жеља да се та деца укључе у друштво.

Према његовим речима, инклузивно образовање мора да се подразумева и док се не буде стигло до тога да образовање буде такво да сви буду укључени, циљ није постигнут.

Када говоримо о инклузивном образовању, како је напоменуо, заправо мислимо на квалитетно образовање за све и то је оно што је наша идеја.

То квалитетно образовање мора да уважава пре свега личност детета, да пронађемо његове потенцијале и максимално их искористимо, јер ово не радимо само због школе или зато што је то наш посао, већ због њихове будућности, рекао је Вербић.

Директор Канцеларије Уницефа у Србији Мишел Сен Ло истакао је да је процес трансформисања образовања у Србији у инклузивно образовање почео да даје видљиве резултате, захваљујући сарадњи Министарства, академских установа и, међународних и невладиних организација.

Сен Ло је навео да најновији подаци показују да је дошло до повећања процента деце са инвалидитетом која се уписују у редовне школе у образовном систему.

Данас је много већи број ромске деце и деце са инвалидитетом која уче упоредо са својим вршњацима и са њима склапају пријатељства, снаже и граде своје самопоуздање и осећај припадности заједници, рекао је он.