Обрадовић је у Скупштини Србије, чији посланици разматрају Предлог закона о основном образовању и васпитању, Предлог закона о средњем образовању и васпитању, Предлог закона о образовању одраслих, Предлог закона о изменама и допунама Закона о основама система образовања и васпитања и Предлог закона о изменама и допунама Закона о ученичком и студентском стандарду, указао на то да се овим документима, поред осталог, број ђака у одељењима ограничава на највише 30.

Он је навео да у овом тренутку у основном и средњем образовању има више од 866.000 ученика који похађају 1.804 школе, у којима функционише 42.666 одељења и у којима има 105.000 запослених.

Обрадовић је додао да у овом тренутку у Србији има 14.415 одељења са више од 25 ученика, што је 33,8 одсто свих одељења у Србији, као и да има 6.835 одељења са мање од 15 ђака, док приближно 50 одсто одељења има од 16 до 25 ђака.

Према његовим речима, Предлог закона о основном образовању и васпитању садржи и одредбе о минимуму процеса рада и штрајку.

Министар је рекао да је Предлогом закона о изменама и допунама Закона о основама система образовања и васпитања, поред осталог, предложено да од 2017/2018. школске године кандидати за упис на факултете уместо пријемних испита полажу општу, стручну или уметничку матуру.

Говорећи о Предлогу закона о средњем образовању и васпитању, он је истакао да у овом тренутку 98 одсто ученика основних школа уписује средње образовање, што показује да је број средњошколаца у Србији већи него у неким земљама где је то образовање обавезно.

Обрадовић је, када је реч о Предлогу закона о образовању одраслих, рекао да је број грађана у Србији који немају школску спрему 2,68 одсто или приближно 164.000 људи, да их је са непотпуним основним образовањем 11 одсто или 670.000, са основним образовањем 20,67 или 1,1 милион људи, са средњим образовањем 48,93 или нешто више од три милиона, са вишим образовањем 384.000 или 5,65 одсто и са високим образовањем 652.000 или 10,59 одсто људи.

Ово законско решење треба да помогне многим људима да стекну одговарајући ниво образовања, да добију могућност да посао који имају задрже или да отворе врата новом послу и бољем стандарду, објаснио је министар и истакао да је реч о веома важном закону, који раније није постојао.