Обрадовић је приликом посете овој истраживачкој станици истакао да она пружа драгоцен допринос и на европском простору образовања.

Он је поновио да је за финансијску подршку Владе и ресорног министарства неопходно да Петница буде институционално повезана са образовним системом Србије, што сада није случај јер она функционише као удружење грађана.

Ако тај статус буде регулисан онда ће ова истраживачка станица моћи да се финансира из средстава Министарства и да за ову годину искористи и део средстава које је оно издвојило за финансирање програма, а која до данас нису искоришћена, додао је министар.

Према његовој оцени, Петница има велики значај за образовање основаца и средњошколаца у Србији, при чему би још успешније функционисала уколико би окупљала већи број ђака и постала место где ће потребно додатно образовање стицати и наставници из свих крајева Србије.

Директор Истраживачке станице Петница Вигор Мајић указао је на то да ова станица успешно ради готово три деценије, да је до сада кроз њу прошло више од 30.000 младих из многих крајева Србије и бивших југословенских република, као и да са њом сарађује неколико стотина научних радника.

Она је сада постала спољни сервис образовног система у Србији и тако функционише већ дуже време, истакао је Мајић.

Да би могла да окупи што већи број младих, како је додао, неопходно је да се изграде и нови капацитети за смештај посетилаца стручних курсева, семинара и осталих активности које она организује.

Према његовим речима, погрешно је да се рад истраживачке станице везује за рад са талентима, с обзиром на то да у њу долазе они ученици који су више мотивисани за рад и заинтересовани да продубе знања која су стекли кроз школске програме.

У Петници се тренутно налази приближно сто двадесет учесника и сарадника, распоређених у пет летњих кампова за средњошколце из области археологије, астрономије, биомедицине, геологије и математике.

Обрадовић је данас разговарао и са учесницима програма и упознао се са радом ове истраживачке станице.

Основна циљна група Петнице су средњошколци, а циљ програма намењених њима је да подстичу, усмеравају и развијају научну писменост, образовање и културу младих.